Этнокультурная практика в рамках Целей устойчивого развития: сакральное пространство и духовное наследие Туркестана

Этнокультурная практика, организованная на базе факультета философии и политологии КазНУ имени аль-Фараби, при участии кафедры религиоведения и культурологии, а также кафедры общей и прикладной психологии в рамках двустороннего соглашения о сотрудничестве между КазНУ имени аль-Фараби и Софийским университетом имени Святого Климента Охридского (Болгария) была продолжена 5 сентября 2025 года.

В этот день этнокультурная практика была реализована в рамках ЦУР 4 — качественное образование, а также ЦУР 17 — партнёрство ради целей, и прошла на территории Туркестанской области, являющейся одним из ключевых духовных и сакральных центров Казахстана. Данный день был посвящён осмыслению сакральной географии страны, её историко-религиозного наследия и роли духовных ценностей в формировании национальной идентичности и гуманитарного мировоззрения.

Посещение мавзолея Арыстан Баб, городища Отырар и города Туркестан способствовало углублённому изучению истории, религиозной философии и культурной преемственности региона. Эти объекты позволили участникам рассмотреть сакральные пространства не только как памятники архитектуры, но и как носители коллективной памяти, духовного опыта и исторического самосознания народа, что напрямую соответствует задачам ЦУР 4 в части формирования ценностно-ориентированного и междисциплинарного образования.

Особую значимость в реализации ЦУР 17 имело посещение Международного казахско-турецкого университета имени Х.А. Яссауи, где были продемонстрированы примеры институционального взаимодействия в сфере образования, науки и культуры. Знакомство с деятельностью университета и посещение мавзолея Ахмеда Яссауи, включённого в Список всемирного наследия ЮНЕСКО, подчеркнули важность международного сотрудничества в деле сохранения и популяризации духовного и культурного наследия на глобальном уровне.

Данная поездка стала значимым этапом этнокультурной практики, способствовав не только расширению академических знаний участников, но и формированию глубокого уважения к духовным истокам казахстанской культуры, укреплению межкультурного диалога и осознанию роли сакрального наследия в контексте устойчивого развития общества.