Тема воспитательного часа: «Сохранение экосистемы — ключ к природному балансу»

4 декабря, 2024

4 декабря 2024 года в честь 90-летия Казахского национального университета имени Аль-Фараби был проведен воспитательный час, приуроченный к 15-й цели Программы устойчивого развития ООН (ЦУР) «Сохранение, восстановление и устойчивое использование экосистем Земли, устойчивое управление лесами, борьба с опустыниванием, прекращение деградации земель и восстановление, а также прекращение утраты биологического разнообразия».                                                                               Мероприятие было организовано для студентов 2 курса. Ведущими выступили доцент кафедры педагогики и менеджмента образования Б. Иманбекова и педагог-учитель М. Мурзагулова. Также участвовали студенты специальности «8D08401 — Рыбное хозяйство и промышленный рыбный промысел» Ж. И. Ургенишбаева, 

Н. М. Сейдалиева, специальности «8D05101 — Биология» М. Ербай и специальности «8D05108 — Геоботаника» М. Е. Мусина и Ж. М. Такиева.                                  

   Воспитательный час прошел в Биологическом музее Казахского национального университета имени Аль-Фараби. В мероприятии приняли участие студенты 2 курса и сотрудники музея, всего 20 человек.

     Цель воспитательного часа: объяснить концепцию экосистемы и её значение для сохранения природного баланса, повысить ответственность студентов за защиту экосистем, а также через музейные экспонаты показать связь между животными и их средой обитания. В ходе занятия в вводной части была дана информация об экосистемах, в основной части — экскурсия по музею, где акцентировалось внимание на роли животных в экосистемах. В процессе урока студентам были даны задания на анализ, а в заключительной части они выполнили творческие задания, обсудив важность человеческих действий для сохранения экосистем и меры по предотвращению исчезновения животных.

      В конце занятия студенты осознали важность экосистем и углубили свои знания о путях защиты природы, а также повысили свою ответственность за окружающую среду.