ҚазҰУ – Ai-Sana бағдарламасының көшбасшысы — ҚазҰУ

ҚазҰУ – Ai-Sana бағдарламасының көшбасшысы

10 қыркүйек 2026
ҚазҰУ – Ai-Sana бағдарламасының көшбасшысы

AI-Sana бағдарлама­сы­ның Қазақстанда жүзеге асуында Әл-Фа­раби атындағы Қазақ ұлттық университетінің орны ерекше. ҚазҰУ – еліміздегі ірі ғылыми-білім беру орталықта­ры­ның бірі ғана емес, сонымен қатар жасан­ды интеллект пен цифрлық технология­лар­ды дамыту бағытында белсенді жұмыс жүргізіп отырған жетекші университеттердің бірі.

Университеттің AI-Sana бағдарламасына қатысу көрсеткіші де осының дәлелі. ҚазҰУ бағдарламаның екінші кезеңіне өткен білім алушылар саны бойынша жоғары оқу орындары арасында бірінші орынға шықты. Бұл нәтиже университет студенттерінің заманауи технологияларға деген қызығушылығы жоғары екенін ғана емес, ҚазҰУ-да цифрлық және инновациялық білім беруге ерекше көңіл бөлінетінін көрсетеді.

Биыл Қазақстанда жасанды интеллектіні дамытуға ерекше басымдық беріліп отырған кезеңде ҚазҰУ-дың бұл ба­ғыттағы көшбасшылығы уни­верситеттің стратегиялық даму бағытымен де үндеседі. Бүгінде еліміздің 95 жоғары оқу ор­нында AI пәндері білім беру бағдарламаларына енгізіліп, мыңдаған білім алушы жасанды интеллект бойынша жаңа құзыреттерді меңгеруде.

 

АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖӘНЕ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ФАКУЛЬТЕТІ – AI ҚҰЗЫРЕТТЕРІНІҢ ОРТАЛЫҒЫ

ҚазҰУ-дың AI-Sana бағдар­ла­масындағы жетістігін сөз еткенде, ақпараттық технологиялар және жасанды интеллект факультетінің үлесін ерек­­ше атап өткен жөн. Факультет заманауи IT мамандарын, жа­санды интеллект, ақпа­рат­тық қауіпсіздік және цифрлық тех­нологиялар саласының мамандарын даярлауды көз­дейді.

Жасанды интеллектінің қар­қынды дамуы ақпараттық қа­уіп­­сіздік саласына да жаңа мін­деттер қойып отыр. Кибершабуылдарды анықтау, желілік трафикті талдау, зиянды бағ­дар­ламаларды тану, фишингтік шабуылдарды анықтау, ақпа­рат­тық жүйелердегі аномалия­ларды бақылау сияқты көптеген процестерде AI технологиялары кеңінен қол­да­нылуда.

Сондықтан бүгінгі таңда жа­санды интеллект пен ки­бер­қауіпсіздіктің тоғысуы ерекше маңызға ие.

 

КИБЕРҚАУІПСІЗДІК ЖӘНЕ КРИПТОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ:

130 СТУДЕНТ – БІР МАҚСАТ

AI-Sana бағдарламасының ҚазҰУ-дағы нәтижелерінің бірі – ақпараттық технологиялар және жасанды интеллект фа­­культетінің Киберқауіпсіздік және криптология кафедрасы студенттерінің белсенді қа­­ты­суы.

Бағдарламаның екі кезе­ңін­де де кафедра білім алушылары жасанды интеллект бой­­ын­­­ша білімдерін жетілдіруге бел­сенді атсалысты.

Атап айтқанда бакалавриат деңгейінде кафедрадан 130 студент AI-Sana бағдар­ла­ма­сы­нан өтті. Сонымен қатар бағ­дар­­­­ламаға кафедраның ма­­гис­транттары да қатысты. Бұл – кафедра студенттерінің заманауи технологияларға деген қызығушылығы мен кәсіби дамуға ұмтылысының айқын көрсеткіші.

Киберқауіпсіздік және криптология саласында білім алып жатқан студенттер үшін AI-Sana бағдарламасының маңызы ерекше. Себебі болашақ ки­бер­қауіпсіздік маманы тек ақпараттық жүйелерді қорғау әдістерін біліп қана қоймай, жасанды интеллект негізіндегі қауіптерді анықтау және алдын алу технологияларын да меңгеруі қажет.

Бүгінгі таңда киберқауіп­сіз­дік пен жасанды интеллект бір-бірінен бөлек дамитын ба­­ғыт­тар емес. Керісінше, олар­­дың өзара байланысы жаңа ғылыми зерттеулер мен инновациялық жобалардың пайда болуына жол ашады. Осы тұрғыдан алғанда, кафедра студенттерінің AI-Sana бағ­дар­ламасына белсенді қатысуы – олардың болашақ кәсіби қызметіне жасалған маңызды инвестиция.

 

Бүгінгі таңда киберқауіп­сіз­дік пен жасанды интеллект бір-бірінен бөлек дамитын ба­­ғыт­тар емес. Керісінше, олар­­дың өзара байланысы жаңа ғылыми зерттеулер мен инновациялық жобалардың пайда болуына жол ашады. Осы тұрғыдан алғанда, кафедра студенттерінің 
AI-Sana бағ­дар­ламасына белсенді қатысуы – олардың болашақ кәсіби қызметіне жасалған маңызды инвестиция.
 

AI-SANA – ТЕК БІЛІМ ЕМЕС, БОЛАШАҚҚА ҚАДАМ

AI-Sana бағдарламасының басты құндылығы – студентке дайын білім беріп қана қоймай, оны жаңа технологияны өз бетінше зерттеуге, қолдануға және жаңа өнім жасауға ынталандыруында.

Бағдарлама нәтижесінде студент: білім алады → прак­ти­калық дағды қалыптастырады → нақты мәселені анықтайды → AI шешімін ұсынады → жоба жасайды → стартапқа қадам басады.

Бұл модель қазіргі еңбек нарығы үшін аса маңызды. Өйт­кені болашақтың маманы тек технологияны пайдаланушы емес, жаңа техноло­гия­лық шешімдерді жасай алатын маман болуға тиіс.

Қазақстанның жоғары оқу орындарында AI экожүйесінің қалыптасуы да осы үрдістің нәтижесі. Бүгінде университеттерде жасанды интеллектіні білім беру мен ғылымға ен­­гі­зумен қатар, нақты сала­лар­ға арналған қолданбалы жобалар әзірленіп келеді. Мәселен, 2026 жылғы Digital Qazaqstan форумында ҚазҰУ-дың AI Startify Incubator жобасы сияқты уни­верситеттік AI-жобалар таныс­ты­рылды.

 

ҚОРЫТЫНДЫ

AI-Sana – Қазақстанның жасанды интеллект дәуіріне дайындығын күшейтетін ма­ңыз­­ды мемлекеттік бастама. Бағдарлама арқылы жүздеген мың студент базалық AI білімін меңгеріп, келесі кезеңде өзде­рі­нің практикалық дағдыларын дамытуға мүмкіндік алды. Ал университеттер үшін AI-Sana – жаңа технологияларды білім беру, ғылым және кәсіпкер­лік­пен байланыстыратын үлкен экожүйені қалыптастырудың маңызды құралына айналып отыр. Бұл үдерісте Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық уни­вер­ситетінің көшбасшылық орны ерекше. ҚазҰУ-дың AI-Sana бағдарламасына белсенді қатысуы университеттің ци­фр­лық трансформация мен жа­­санды интеллект сала­сын­дағы әлеуетін айқындайды.

Ал ақпараттық технологиялар және жасанды интеллект факультетінің Киберқауіпсіздік және криптология кафедрасынан 130 бакалавр студентінің және магистранттардың бағ­дар­ламаға қатысуы – осы үлкен бастаманың кафедра дең­гейін­дегі нақты нәтижелерінің бірі.

AI-Sana студенттерге жаңа білім ғана емес, жаңа ойлау тәсілін, жаңа кәсіби мүмкін­дік­терді және өз идеясын тех­но­ло­гиялық жобаға айналдыру жо­лын ұсынады.

Бүгінгі студент – ертеңгі ма­ман. Ал жасанды интеллект дәуірінде бәсекеге қабілетті маман болу үшін технологияны меңгеру жеткіліксіз. Оны дұрыс қолдана білу, жаңа шешім ұсына білу және сол шешімді қоғам игілігіне айналдыра білу маңызды. Сондықтан AI-Sana – бүгінгі білім алушының ғана емес, Қазақстанның техно­ло­гиялық болашағының бағ­дар­ла­масы.

 

Жанерке ЕЛДОСҚЫЗЫ,

Киберқауіпсіздік және криптология кафедрасының 

оқу-әдістемелік және тәрбие жұмыстары 

жөніндегі меңгеруші орынбасары