Жастар арасында құқықтық дағдыларды дамытуға арналған ашық кураторлық сабақ. ТДМ 4

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің физика-техникалық факультетінің теориялық және ядролық физика кафедрасында «Құқықтық дилемма: даулы жағдай – топтық шешім» тақырыбында ашық кураторлық сабақ өткізілді. Іс-шараға «Физика» білім беру бағдарламасының қазақ бөлімінде білім алатын 115-топ студенттері қатысты. Кураторлық сағатты топ кураторы, кафедраның аға оқытушысы А.Т. Оразымбет жүргізді.

Мұндай іс-шараларды өткізу факультеттің тәрбие және білім беру жұмысының маңызды бағыты болып табылады. Ол студенттердің құқықтық мәдениетін қалыптастыруға, азаматтық жауапкершілігін арттыруға және сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған. Қазіргі қоғам жағдайында құқықтық сауаттылықтың жоғары деңгейі әрбір азамат үшін маңызды құзыреттердің бірі саналады. Құқықтық нормаларды дұрыс түсіну, даулы жағдайларды талдай білу және негізделген шешім қабылдау қабілеті болашақ мамандардың құқықтық кеңістікте еркін бағдарлануына, сондай-ақ қоғам алдындағы жауапкершілігін сезінуіне мүмкіндік береді.

Кураторлық сабақтың негізгі мақсаты – студенттердің құқықтық жағдайларды талдау дағдыларын дамыту, негізделген шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру және топтық талқылау арқылы ортақ шешімге келу мәдениетін жетілдіру болды. Сонымен қатар сабақ барысында құқықтық нормалар, этикалық қағидалар және қоғамдық құндылықтардың өзара байланысына ерекше назар аударылды.

Кураторлық сабақ дөңгелек үстел форматында ұйымдастырылды. Бұл формат қатысушылар арасында ашық пікір алмасу мен белсенді талқылауға қолайлы жағдай жасады. Студенттерге нақты өмірде кездесуі мүмкін құқықтық дилеммалар мен түрлі даулы жағдайлар ұсынылды. Қатысушылар ұсынылған жағдайларды талдап, қолданыстағы заңнамалар мен құқықтық қағидаларға сүйене отырып, өз көзқарастарын білдірді.

Талқылау барысында студенттер құқықтық жауапкершілік, азаматтық құқықтар мен міндеттер, сондай-ақ құқық пен этиканың өзара байланысы туралы пікір алмасты. Әсіресе күрделі құқықтық жағдайларда жеке жауапкершілік пен ұжымдық шешім қабылдау мәселелері қызу пікірталас тудырды. Студенттер түрлі көзқарастарды салыстыра отырып, заң талаптарына және әділеттілік қағидаларына негізделген шешімдер ұсынуға тырысты.

Ұжымдық талдау мен пікірталас процесі студенттердің сыни ойлау қабілетін, дәлелді пікір айту дағдыларын және командалық жұмыс мәдениетін дамытуға ықпал етті. Қатысушылар бір-бірінің пікірін тыңдап, түрлі көзқарастарды саралай отырып, ортақ шешімге келу тәжірибесін қалыптастырды. Мұндай формат студенттердің белсенді қатысуына мүмкіндік беріп, құқықтық талдау дағдыларын дамытуға тиімді жағдай жасады.

Іс-шараның маңызды нәтижелерінің бірі – студенттердің құқықтық мәдениеттің кәсіби және қоғамдық өмірдегі маңызын терең түсінуі болды. Қатысушылар заңнаманы білу және құқықтық білімді тәжірибеде қолдану кез келген маман үшін маңызды құзыреттердің бірі екенін атап өтті.

Өткізілген ашық кураторлық сабақ студенттердің қоғамдық-құқықтық мәселелерге деген қызығушылығының жоғары екенін көрсетті. Студенттердің белсенді қатысуы мен мазмұнды пікір алмасуы сабақтың интерактивті әрі нәтижелі өтуіне ықпал етті.

Осындай білім беру бастамалары студенттердің құқықтық сауаттылығын арттыруға, жауапты азаматтық ұстанымын қалыптастыруға және конструктивті диалог мәдениетін дамытуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар бұл іс-шара Біріккен Ұлттар Ұйымының Тұрақты даму мақсаттарының 4-мақсаты — «Сапалы білім» бағытына сәйкес келеді. Аталған мақсат жастардың сыни ойлау қабілетін дамытуға, құқықтық мәдениетін қалыптастыруға және білім сапасын арттыруға бағытталған.

Осылайша, өткізілген кураторлық сабақ студенттердің құқықтық білімін кеңейтуге, аналитикалық ойлау дағдыларын дамытуға және заңның қоғам өміріндегі маңызын түсінуге ықпал еткен маңызды білім беру алаңы болды. Бұл іс-шара университетте құқықтық мәдениетті қалыптастыруға бағытталған жүйелі жұмыстың тиімділігін тағы бір мәрте көрсетті.