ТДМ-4 «Сапалы білім беру. Қазақстан мен әлем елдерінің білім беру модельдері: салыстырмалы талдау»

2026 жылғы 5 қазанда Орыс филологиясы және әлем әдебиеті кафедрасының оқытушысы Гунина Екатерина Евгеньевна «Биология» мамандығының 1 курс студенттерімен «Қазақстандағы сапалы білім: принциптері, мүмкіндіктері мен болашағы» тақырыбында сабақ өткізді.

Сабақ Тұрақты даму мақсаты 4 «Сапалы білім беру. Қазақстан мен әлем елдерінің білім беру модельдері: салыстырмалы талдау» міндеттерді іске асыру шеңберінде өткізілді. Сабақ барысында Қазақстанның жоғары білім беру жүйесі, оның құрылымы, принциптері, білім беру бағдарламалары, «Білім туралы» Заңның ережелері, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде оқу ерекшеліктері қарастырылды.

Студенттердің баяндамалары мен презентацияларында әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде оқыту жүйесі ұсынылды: оқытудың мақсаттары мен міндеттері, оқу жоспарлары, студенттің ар-намыс кодексі, инклюзивті білім беру, жұмысқа орналасу, академиялық ұтқырлық, қос дипломды білім беру, Конституция және «Білім туралы» Заңның ережелеріне сәйкестігі. Қазақстанның және әлемнің жекелеген елдерінің (АҚШ, Қытай) білім беру модельдерін, сондай-ақ Қазақстанның әртүрлі жоғары оқу орындарында оқыту жүйелерін салыстырмалы талдау нәтижелері негізінде студенттер ҚазҰУ-да оқудың артықшылықтарын анықтады: университеттің жоғары рейтингі, оқытудың заманауи технологиялары, OpenKazNU платформасы, шетелдік тағылымдамадан өту үшін елдер мен университеттердің үлкен таңдауы, түлектерді жұмысқа орналастырудың жоғары пайызы, жатақханалардың ыңғайлы орналасуы, отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектерін оқытуға қажетті жеке кітапхана.

Студенттер өзара сыйластыққа, өзара көмекке, толеранттылыққа және барлық студенттерге тең қарым-қатынасқа, тәртіпті сақтауға, семинар тапсырмалары мен СӨЖ уақтылы орындалуына негізделген жайлы, мейірімді білім беру ортасын сақтау қажеттілігі туралы мәселені талқылауға белсенді қатысты.

Сабақ барысында қоғам мен мемлекеттің талаптарына жауап беретін және болашақ мамандарды табысты кәсіби іске асыруға бағдарланған сапалы білім алуға ықпал ететін қазіргі заманғы білім қандай болу керектігі туралы идеялар қалыптастырылды.